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重庆财经职业学院“四个聚焦”推进教学改革

发布时间:2016年12月30日     访问量:417     信息来源:重庆市信息

近年来,重庆财经职业学院深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,着力突出教学中心地位,以“四个聚焦”推进教学改革。

第一,聚焦专业与课程建设,增强核心能力。一是培育龙头专业,会计、市场营销、物流管理3个专业获得重庆市2016年高职院校骨干专业建设立项,获得市财政支持专项资金240万元;文秘、财务管理、投资与理财3个专业获得重庆市级专业教学资源库建设项目立项;金融管理、物流管理专业持续提升内涵发展水平,其创新改革经验在第二届“高等财经职业教育发展论坛”中分获一、二等奖。二是优化课程结构改革,制定《重庆财经职业学院“十三五”核心课程项目化整体规划》《重庆财经职业学院基于职业能力本位的高职核心课程项目化改革实施方案》和《重庆财经职业学院核心课程项目化改革评比验收实施办法》,有步骤、有规划地推进基于职业能力本位的高职核心课程项目化改革。在“2016年重庆市高职优秀网络课程”评选活动中,《基础会计实务》慕课获第一名。

第二,聚焦师资队伍建设,提升育人水平。一是全面修订《重庆财经职业学院教师系列专业技术职务任职资格评审办法》,进一步明确评审推荐的组织程序,明确量化评分细则,坚持条件公开、过程公开、结果公开,着力构建完善的职称评审量化体系。二是健全教职工培训工作组织体系,修订出台《教职工培训管理办法》,统筹制定《2016年教职工培训计划》,全年选派83名教师赴市内外参加骨干教师和教学能力提升培训,选派86名中青年骨干教师到企业参加专业实践培训,教师培训覆盖面达到教职工总数的55.8%。近5年,全校教师承担市部级课题66项、横向课题12项,主编参编教材89部,出版专著8部,发表学术论文700余篇,获重庆市人民政府社科优秀成果奖三等奖2项、教学成果三等奖1项,获得省部级学会一、二、三等奖30余项。2016年,学院教师在重庆市第二届“高教社”杯微课教学比赛中获一等奖1项、优秀奖2项;在2016年重庆市高职院校教学设计比赛中,获二等奖1项、三等奖1项;在重庆市2016年度高校思政课教师教学技能大赛中,获重庆市三等奖1项;在2016年全国高等职业院校财务会计类课程“创新杯”教师教学设计与说课大赛中,获二等奖1项。

第三,聚焦培养模式改革,增强育人实效。一是制定《人才培养模式改革试点方案》,启动物流管理、市场营销2个专业“现代学徒制”人才培养模式改革试点,开设5个学徒制试点班,改革成效受到永川电视台等多家媒体报道;二是与企业签订《现代学徒制校企合作协议》,积极探索校企双主体的现代学徒制育人模式,着力实现校企协同育人。现已与永辉超市、泸州老窖、百果园、以纯等企业开展了形式多样的校企合作,订单班、学徒制学员近100人,编制的《校企合作育人,开创集团化办学新局面——开展现代学徒制试点典型案例》入选全国职业教育集团化办学典型案例汇编(2016年)。以“现代学徒制”模式为牵引,学生创新实践能力得到大幅提升,在2016年市级以上各类职业技能竞赛中,学生获得奖励54项,其中,全国一等奖3项,二等奖5项,三等奖14项;西南地区二等奖1项,三等奖1项;市级一等奖5项,二等奖12项,三等奖13项。

第四,聚焦评价改革,倡导全面发展。制定《重庆财经职业学院学生学业考核办法》,进一步完善学生成绩评定考核体系,突出学生职业能力和综合素质评价;制定《重庆财经职业学院专业基础课考核方式改革方案》,实现考核方式多元化、考试内容多样化,重点考核学生学习态度、职业素养、个人能力、合作效果、创新意识与创新能力等;制定《重庆财经职业学院顶岗实习考核方式改革方案》,进一步落实以企业指导教师评价为主,学院指导教师评价为辅的“双元”评价体系,突出学生实际岗位职业能力评价。在2016年组织开展的学生职业岗位胜任能力第三方测试中,校外企业随机抽取了会计、市场营销、金融与证券等三个专业共104名学生进行测试,学生职业岗位胜任能力平均满意度在99%以上。

 


  

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