常州机电职业技术学院： 一个新专业的缘起

今天，被誉为制造业皇冠上明珠的机器人产业正用科技创新的力量预热一个新兴产业，在走进机器人时代之前，高校已经摩拳擦掌，做好准备。

“这一切酷极了”

2013年夏天，常州机电职业技术学院第一批工业机器人应用专业的学生顺利毕业。作为学院第一批工业机器人应用专业的学生，对冯睿和合青峰而言,找份工作很轻松。

冯睿在金石机器人从事标准件的采购工作，合青峰则成为安川机器人生产线上的一名见习工程师。“全班35个学生，除了专升本的，几乎都在从事和机器人有关的企业。”

合青峰说，通过编程操控机器人生产机器人的零部件，了解机器人的组装过程，熟悉机器人的系统维护和参数调整，这一切仿佛像是在做梦。“看着太空堡垒、变形金刚和机动战士高达长大，如今居然就在生产机器人，这一切酷极了。”

在常州机电学院院长曹根基看来，随着机器人产业的发展壮大，对人的需求不是减弱了而是增强了，对人的素质要求不是降低了而是提高了。曹根基认为，当前我国机器人产业发展还要从高科技人才的引进和培养、注重高素质技工人才培养这些“基本功”练起。

同是一个专业的周旋曾在2013年全国职业院校技能大赛上摘金，毕业之际，有单位向周旋抛来了月薪6000元以上的工作岗位，但是他拒绝了。“我这个专业找份工作很容易，但是我还没学够呢。”轻描淡写的一句话，道出了周旋更高的目标。2014年毕业前夕，周旋经学院推荐参加江苏省专转本本科院校提前自主招生，以优异的成绩被南京工业大学机电一体化专业录取。

学校里的“传奇”社团

初入学院，庞永河便与机器人结下了不解之缘。大一刚进入学校时，恰逢机器人社团招新，那些看起来“科技范儿”十足的展示品一下子吸引了他。“只有你想不到，没有你做不到，这就是机器人社团留给我最初的印象”，庞永河说。

经过自己的努力，庞永河成为机器人社团的第四任负责人，由他牵头设计的《智能车库》、《追月系统》等多个创新项目入选江苏省大学生实践创新训练计划。提到自己的社团，庞永河很骄傲：“我们社团已经诞生了5位国赛选手，而且在全国职业院校技能大赛上都获得一等奖。目前三分之一的人有社会兼职，有固定的收入”。

庞永河是常州诺贝科技教育有限公司兼职教练员，负责对6—16岁乐高少儿班进行培训，据他介绍，现在培训的班级共有7名学生，每次培训收入210元，一周有3次。

在班级，庞永河被同学公认为是班里的佼佼者。在同学的眼里，庞永河是因为“上课不听讲”才被老师注意的。当时上单片机的课程，同学们有了问题都去请教庞永河，他编写程序速度快、准确率高，而且许多没讲的内容他都会，这让老师很意外。“他有很强的专业兴趣，在社团里就自学了C语言、汇编语言，悟性很高”，电气工程系教师陈小艳认为“这样的学生靠课上45分钟是‘喂不饱’的，社团为他们提供了空间和平台。”

目前，学院机器人社团共有成员72名，覆盖三个年级。“说实话，这些学生很优秀，动手能力强，大家常常坐在一起，编程序、找思路。这样的学习氛围促使了社团不断发展，”陈小艳说。目前机器人社团已是学院的五星级社团。

吸引500强企业落户常州

2010年，常州机电职业技术学院开设了新专业——工业机器人应用专业。目前，全国只有9家高校开设了工业机器人应用专业，在人才培养上，常州机电职业技术学院走在了全国的前列。

工业机器人专业的开设和日本的安川电机落户常州，有着一段渊源。“2010年，我们上报开设这个新专业方向，武进区政府正在和安川接洽。当时安川在选择常州还是上海作为首个海外生产基地中犹豫不决，相关领导把安川的负责人带到机电学院，谈了人才培养和实验室建设。”电气工程系主任蒋庆斌说，最终在大家的合力下，安川进驻常州，带动了常州机器人产业的升级，同时也带动了新专业的发展和学生的就业。

“安川和许多高校合作，建设如此强大的机器人培训中心，机电学院还是第一个。”安川（中国）机器人有限公司前任总经理松永潮告诉记者，校企的良性合作，能给企业输送不少人才，有利于当地机器人产业的发展，安川进驻常州，正是被这点所打动。

目前，包括日本安川电机、普利司通、三菱电机，美国通用电气、爱科，德国曼恩机械、博世集团等一批世界知名企业在内，常州已建成总规划182平方公里的常州机器人产业园，形成了研究开发、生产制造、系统制成、人才培养、产业孵化的完整产业链。

在这条产业链上，人才培养无疑是重要的一环，也是机器人产业发展的基石。据悉，到2020年，工业机器人操作维护、系统安装调试、系统集成等工业机器人应用人才需求量将达到20万人以上。

2013年，常州机电学院牵头组建了“全国机械行业工业机器人与智能装备职业教育集团”，其中集团内成员包括锡职业技术学院、成都航空职业技术学院等46家院校、ABB、安川电机、发那科等29家行业企业。2014年，“工业机器人技术专业教学资源库”获教育部立项。

据曹根基介绍，项目的建设及推广应用，将促进专业标准和人才培养标准的建立。全国已有120多所职业院校开设工业机器人技术相关专业及专业方向，且呈快速增长趋势。但是专业发展处于起步阶段，要走的路还很长。

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