为提高中国职业技术教育科学研究的水平，扩大职业技术教育科学研究成果的社会影响，引导职业技术教育科学研究的正确方向，奖励职业技术教育科学研究的重要成果，经教育部领导同意，中国职业技术教育学会举办了首届中国“职业技术教育科学研究成果奖”评选活动。
此次评选活动由中国职业技术教育学会学术委员会负责具体实施，通过历时两年的各省(自治区、直辖市)和各行业职教学会的申报、职业技术教育科学研究成果奖评选办公室对材料综合分析并根据参评基本条件初选之后，由专家评审委员会进行了认真评审，评审结果再经学术委员会核定上网公示两个月，最后由学会领导审批。本届评奖，共评出一等奖5名，二等奖13名，三等奖20名，现予公布。
(一)一等奖名单(按姓氏笔画排名)
姜大源等9人的《当代德国职业教育主流思想研究》
徐国庆等5人的《实践导向职业教育课程研究》
蒋乃平等11人的《“宽基础、活模块”的理论与实践》的研究
蒋作斌等11人的《21世纪初我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》
欧阳河等10人的《职业教育的几个基本问题研究》
(二)二等奖名单(按姓氏笔画排名)
马咸荣等6人的《基于汀类专业的职业教育课程开发及项目课程设计研究》
王 毅等7人的《农业高等职业教育办学体制创新实践》研究
王金生等6人的《青岛市实施创业与就业教育的模式化研究》
王振如等11人的《农业职业教育能力建设计划》研究
邢 晖的《基于北京职业教育的职教发展理论》研究
邱川弘等6人的《我国高等职业技术院校教学质量评价指标体系的研究》
宋友山等6人的《创建制冷和空调专业多元实训基地》的研究
张伦玠等8人的《数控技术职业技能培训和鉴定系统》的研究
孟源北等3人的《广州市职业技术教育与制造业发展研究》
杨黎明等4人的《学历证书与职业资格证书课程标准和相互转换的模式研究》
夏建国等5人的《当代高职高专教育课程研究》
谢幼琅等19人的《英国BTEC课程模式在中国的实践研究》
魏 崴等6人的《满足企业需要的职业教育培训一体化模式的改革与实践》研究
(三)三等奖名单(按姓氏笔画排名)
马必学等4人的《职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接》的研究
邓国光等4人的《职业教育分层次办学》的研究
田建军等7人的《职业学校评估信息管理系统》的研究
田淑华等4人的《电子与信息技术专业课程体系改革》的研究
刘晓欢等6人的《职业技术教育质量保障体系的研究与实践》
刘振武等9人的《山区职业教育发展对策研究》
刘振强等8人的《“电工技术”课程改革研究与实践》
孙经钰等6人的《学生自主性网络学习资源的建设与应用》研究
苏兰君等5人的《以就业为导向营销职业能力五维训练模式》的研究
李旭东等4人的《鄂东南职业教育发展现状、问题及对策研究》
陈沛安等6人的《全国重点建设职教师资培训基地的建设与实践》研究
郑 重等5人的《职业学校学生心理指导》的研究
侯炳超等5人的《汽车专业高职教育与高级工职业资格“双证融通”人才培养模式的研究与实践》
聂 毅等5人的《高职专业实践教学模式改革的研究》
徐一冰等5人的《建立中等职业学校专业教师继续教育机制研究》
陶学忠等4人的《两项重要职业能力的教育内容和方法研究》
董 奇等6人的《上海市中职课程和信息技术整合的实践研究》
程志强等7人的《工业化后期校企合作案例研究》
雍照章等9人的《中等职业学校学生实训质量的评价指标体系研究》
熊传勤等11人的《中国化工制造业发展与职业技术教育研究》
中国职业技术教育学会
2007年12月2日
