《高等职业院校人才培养工作评估》丛书修改及编写意见调查问卷
发布时间： 2009-12-26     浏览次数：  3464
关于修改《解读》进行问卷调查的通知
各位读者：
             《高等职业院校人才培养工作评估——解读与问答》一书出版后，很快销售一空。在先加印一次以解燃眉的同时，准备尽快修改再版。为提高本书第二版的质量，根据高职高专处的意见，在开印前进行一次网上调研，广泛征求修改意见。为此，请广大读者按要求填写下面的问卷表，谢谢配合！
高等职业院校人才培养工作评估研究课题组
2009年12月18日
【注：起止时间：自上网之日起到2010年2月28日止】
 
修改《解读》的调查问卷
 
一、您的工作单位是：
二、您的身份是（单一选项）：
A 校领导      B 教师      C 管理干部      D 其他      
三、您对《解读》内容感到（单一选项）：
A 很满意      B 满意      C 一般      D 不满意      
四、您对《解读》结构感到（单一选项）：
A 很满意      B 满意      C 一般      D 不满意      
五、您认为在内容上需要修改的部分是（不超过3项）：
A 序言（代序）
B 前言
C 相关文件
D 方案解读
E 问题解答
F 试评体会
G 平台说明
H 附录
I 丛书出版说明
六、您选定的上述需要修改内容的简要说明：
七、您认为《解读》需要增加的内容是：
 
关于征求《高等职业院校人才培养工作评估》丛书之二
《细则与点评》编写意见进行问卷调查的通知
各位读者：
             根据原计划，在《高等职业院校人才培养工作评估——解读与问答》一书出版后，将立即启动丛书之二《细则与点评》的编写，以汇编各省（自治区、直辖市）制订的实施文件并加以点评为主要内容。但是，在教育部教高[2008]5号文件颁发以来，各省（自治区、直辖市）不仅迅速制订了实施文件，而且很快启动了新方案的评估，在评估实践中创造了不少好的经验与做法。我们研究课题组则在教育部高教司、教育教学评估中心的指导和支持下加快了状态数据采集平台的应用研发步伐。与此同时，评估各方又都遇到了一些新的需要研究、解决的问题。为使丛书之二能更好地适应评估工作的实际需求，更好地凝聚致力于高职教育事业发展的广大读者的经验和智慧，进一步提高编辑、出版的质量，根据高职高专处的意见，在编写工作正式启动之前进行一次网上调研，以广泛征求意见与建议。为此，请广大读者按要求填写下面的问卷表，谢谢配合！
高等职业院校人才培养工作评估研究课题组
2009年12月18日
 
征求《高等职业院校人才培养工作评估》丛书之二
《细则与点评》编写意见的调查问卷
 
一、您认为《细则与点评》的结构是（任选）：
A 序言
B 前言
C 相关文件
D 细则精选
E 专家点评
F 新方案评估体会
G 状态数据采集平台的应用（含新技术开发、数据分析报告案例等）
H 附录
I 丛书出版说明
E 其它（请写名称）：
二、您对《细则与点评》最感兴趣的内容是（最多选4项）：
A 序言
B 前言
C 相关文件
D 细则精选
E 专家点评
F 新方案评估体会
G 状态数据采集平台的应用（含新技术开发、数据分析报告案例等）
H 附录
I 丛书出版说明
E 其它（请写名称）：
三、您认为《细则与点评》的重点内容是（任选二项）：
A 细则精选
B 专家点评
C 新方案评估体会
D 状态数据采集平台的应用（含新技术开发、数据分析报告案例等）
E 其它（请写名称）：
四、您对《细则与点评》最喜欢的预订渠道是（单一选项）：
A 中国高职高专教育网上征订      B 出版社书面征订      C 会议时通知征订      
五、您认为《细则与点评》要不要附带光盘（单一选项）：
A 需要      B 不需要      
六、您希望《细则与点评》出版时间是（单一选项）：
A 2010年11月      B 2010年12月      C 2011年      
七、您对《细则与点评》的建议是：
                  
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