石家庄邮电职业技术学院美育为要、五育融合，培育德智体美劳全面发展的邮政基层人才

发布时间：2022-12-02

习近平总书记在全国教育大会上强调，“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。2020年，国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出要“把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。2022年，河北省教育厅再次对高等学校美育工作提出明确的建设指标。多年来，石家庄邮电职业技术学院重视艺术和审美教育，坚持将美育工作摆在重要位置，不断探索和实践美育工作路径，健全工作机制、拓展美育路径，逐步构建了“三大载体、三层保障”的石邮美育体系，形成了石邮学院美育工作的新格局。

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石邮学院“三大载体、三层保障”美育体系

明确美育目标：培养具有审美修养和较高艺术实践能力的邮政基层高技术技能人才

明确美育目标是学校开展美育的起点。石家庄邮电职业技术学院坚持“大美育”理念，构建了含艺术美育、专业美育、“美育思政”、美育实践在内的“大美育”体系，培养具有审美修养的高素质技术技能人才；坚持邮政行业特色，挖掘运用邮政行业特色美育资源，培育学生专业创新思维和创新能力，提升行业审美能力和文化艺术修养；坚持美育为要，将美育贯穿专业人才培养全过程，以美育德、以美启智、以美健体、以美促劳，培养具有审美修养和较高艺术实践的邮政基层高素质技术技能人才。

拓宽美育路径：“课程+活动+文化”三大美育载体协同育人

学院的美育实践以课程为依托、以活动为载体，在校园文化营造和地方文化传播中践行新时代美育要求。

构建“三位一体”美育课程群。学院采用自建和外引相结合、线上和线下相结合的方式，建成涵盖非遗文化、书法与篆刻、诗词、茶文化等中国传统文化的美育课程，涵盖视觉传达设计、摄影摄像、新媒体设计制作等现代艺术与设计的美育课程，以及涵盖邮政文化、集邮文化、邮政文创产品设计等邮政特色的美育课程，形成了学院“文化+艺术+邮政特色”三位一体的特色化美育课程群。在课程群的开发上，不断优化课程设计，丰富和完善课程内容，将邮政特色文化、艺术创新创作环节等融入各类课程，强化混合式教学模式在美育教学中的应用；在课程群的使用上，美育课程群为学生提供了多样化美育课程菜单，学生根据自身兴趣特长、所学专业特色和职业发展方向，自由选择美育课程组合，完成美育学分要求。

构筑汇聚邮政元素特色的美育活动矩阵。学院美育活动矩阵由美育专题讲座、文化艺术展演、主题设计展览、创意设计大赛、美育实践社团、美育课题研究等子项目组成，用美育活动提升学生审美素养、催生创新创造能力。通过“石邮讲坛”开展美育系列主题讲座，适应不同学生的兴趣需要和专业需求，如邀请了行业企业名师进行《设计三重奏》、《如何应对高速变化的时代——达芬奇的艺术人生》讲座等；通过组织常态化文化艺术展演，创设文化情境、营造艺术氛围，培养和锻炼学生的艺术创作和艺术鉴赏能力，如学院常态化举办科技文化艺术节、职业技能文化节，组织高雅艺术进校园、“校园之星”学生歌手大赛等活动，师生共同创作“传邮万里”“一路邮你”“POST有点甜”等邮政特色文艺作品，将邮政文化与艺术融合创作；通过组织系列主题文化艺术展览，组织指导学生设计邮票、贺卡、书信等文化作品，线上与线下相结合举办主题设计展览，提升学生的专业创作和设计能力，如“邮票上的党史”展览、“喜迎二十大红色书信展”等主题展览。通过主办或承办各类创意设计大赛，引导学生在生活中发现美、记录美、创造美，以赛促练、以赛促学，提升学生艺术创作的能力和热情，如承办主题影像大赛、明信片设计大赛、举办纪念邮戳设计大赛等；通过成立多样化学生艺术社团，挖掘艺术潜力、陶冶艺术情操、提高艺术水准，如学院成立绘画、表演、声乐、舞蹈、瑜伽等各类艺术社团，成为了学院校园艺术文化建设的重要组成部分；通过设置美育类研究课题，鼓励师生共同开展美育文化建设与研究，不断进行美育的知识理论探索和艺术实践。

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学院组织的学生文化艺术展演部分成果

营造“以美育人、以美化人、以美培元”的文化氛围。学院构建了邮政气息浓厚的校园文化环境、新媒体艺术文化交流平台、帮扶驻地瑜伽文化品牌，建成“线上+线下”、“校内+校外”全场域互动互补互融的文化氛围。校园环境建设方面，校园中到处体现着邮政认同、邮政精神、邮政情怀的元素，从校徽标识、鸿雁特色雕塑、“鸿飞天下”校史馆、“邮票上的教育家”文化墙，到涵盖“时代楷模”“大国工匠”“邮政劳模”“石邮校友”“优秀学子”等内容的榜样长廊，将校园鸿雁文化与邮政企业文化融合渗透，以美育人，以景感人；在校园云端建设方面，利用微信公众号、抖音等新媒体开设“石邮讲坛”“石邮青年”“邮政榜样”等栏目，组织“石邮新青年”网络音乐节、好物种草节等系列直播实践项目，构筑校园美育网络文化交流平台；在帮扶驻地建设方面，融合教育帮扶驻地玉狗粱乡村文化，组织农民瑜伽运动会、农民丰收宴、乡村冰壶比赛等特色文化活动，共建“中国瑜伽第一村”品牌，通过美育浸润、文化振兴助推乡村振兴。

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“邮票上的教育家”文化墙

加强美育保障：“机构+制度+师资”保障全员全程全面美育

学院全面深化美育综合改革，建立健全“机构+制度+师资”的美育综合工作机制，保障德智体美劳五育协调实施，落实全员、全程、全面美育。

设立专门的美育机构。学院成立了以学院党委书记为组长的美育工作领导小组，构建了“党委统一领导、教务处和学生处协同牵头、各系部具体落实”的美育工作体系，从课程、活动和文化层面，强化学院美育工作的整体统筹和协同推进；成立了美育教研室，专门负责美育政策的落地实施、美育课程的建设开发、美育环境的规划设计、美育项目的设计实施等。

健全美育工作制度体系。将美育工作纳入学院“双高计划”建设规划，明确建设目标，健全工作制度体系，推动美育工作开展。出台系列管理文件，制定学院《美育体系建设实施方案》《美育教学实施管理办法》《美育学分认定管理办法》，制定美育课程标准、美育评价体系，切实将美育贯穿学生培养的全过程；建立“三会”美育工作例会制度，分别以年、月、周为周期组织学院美育工作会、系部美育例会和美育教研室研讨会，对学院美育工作进行定期研讨、任务推动和质量监控；建立美育工作任务驱动机制，以项目管理的方式承接学校美育活动项目、邮政企业设计类工作任务。

加强美育师资队伍建设。学院建立了专兼职结合的美育师资团队，以邮政特有视觉大师工作室为依托，强化培养教师设计实战能力、提升教师美育研究水平，建成了“大师引领、骨干支撑、全员参与”的美育师资队伍，有效推进了学院美育全面综合改革。以外训和内研相结合的方式提升教师理论水平，常态化组织教师参加校内外各级各类美育培训学习和交流研讨活动，强化教师美育修养；以实战型项目带动师资能力提升，承接邮政集团企业形象类标准化项目，如邮政转型网点企业形象设计规范、三级物流体系节点形象标识设计规范、邮政自提点形象标识设计规范、中邮证券企业形象管理手册设计等，承接邮政集团重要设计任务，如中国邮政官网英文版用户界面设计、中华人民共和国成立70周年信札展设计等，锻炼教师的艺术和产品设计实战能力；以校企合作促进专业教师团队美育教学能力建设，引进邮政企业产品设计一线精英，建立企业专家进校园、进教研室、进课堂机制，校企合作共同研发设计、开发课程、建设资源、改革教学方法，有效提升了专业教师的艺术设计和美育教学水平。

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《邮政转型网点企业形象设计规范》部分项目成果

彰显美育成效：师生美学设计和创意屡获奖项

近年来，学院长期坚持“美育为要、五育融合”的大美育理念，打造“三大载体、三层保障”的特色化美育模式，收获了丰硕的美学创意作品和育人成效。邮政特有视觉产品设计技术技能大师工作室被评为河北省技能大师工作室，近两年，学院师生参加中国明信片文化创意设计大赛，获得各类奖项7项，其中，学院美育工作带头人李莹辉在“中国版画主题赛”中创作《大国强音》系列作品斩获大赛银奖，在“520·玫瑰特种邮票大赛”中获得入围奖；在抗击疫情主题单元的竞赛活动中，师生团队获得“最佳传播者奖”“最佳原创记录作品将”等奖项5项；学生参加全国大学生广告艺术大赛先后获国奖1项、省奖16项；学生参加河北省职业院校平面设计技能大赛中获省奖1项，参加河北首届大学生文化创意设计大赛获得金奖。

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