三峡旅游职业技术学院张丽利：我的职教情缘

9月6日，在宜昌市第38个教师节庆祝大会暨优秀教师事迹报告会上，三峡旅游职业技术学院教师张丽利作为2020年市级“师德标兵”讲述了自己的师德故事和工作历程，用生动鲜活的事例和平凡朴实的话语，彰显了人民教师热爱教育、关爱学生的“国之大者”情怀，充分展示了人民教师爱岗敬业、无私奉献的“筑梦之人”形象。

结缘职教 潜心育人

十五年前，张丽利揣着一颗诗与远方的心来到三峡旅游职业技术学院。职教前辈们扎根职教、甘于奉献的精神鼓舞了她，学生们对知识和技能的渴求，对未来美好生活的向往给了她拼搏的力量，让她立志在职教之路上砥砺前行。

每一朵花都有它的花期，教育的意义在于唤醒。前不久湖北日报刊发了一则新闻，《网红导游雷闵华：用宜昌故事带游客云游宜昌》。新闻主人公雷闵华，是张丽利的第一届学生。至今，张丽利仍清晰地记得一次《导游业务》课后，雷闵华怯生生地找到她说：“张老师，我连普通话都说不好，我怕我做不好导游，我想转专业”。看着眼前这个普通话平翘不分、内心充满自卑的男孩，张丽利细心引导他：“人要学会战胜自我，咱不和别人比，要和昨天的自己比”。此后，张丽利耐心帮助他克服语音缺陷，教他扬长避短，创作有文化内涵的导游词，指导他做好职业规划，让他在旅游专业学习中找到奋进的动力与方向。他也不负所望，大二的时候就考取了导游证，在2015年便成为湖北省最年轻的一批高级导游，2018年，他被文化和旅游部列入国家金牌导游培养计划，成为宜昌旅游业的一张靓丽名片。

张丽利针对不同的学生制定不同的培养计划，马静形象气质佳、声音好听，张丽利鼓励指导她参加导游大赛，从市赛到国赛，她一路斩获大奖；刘丽琴家庭条件困难，张丽利帮助她联系优质旅游企业实践锻炼，提升专业技能的同时，又解决了自己各项费用……像雷闵华一样，宜昌市7名被列入国家金牌导游培养计划的高级导游中就有3名是张丽利的学生；像雷闵华、马静、刘丽琴一样，数以千计的旅院学子遍布宜昌市旅游产业各个岗位，默默地为宜昌这座世界旅游名城贡献职教力量。

倾心职教 匠心坚守

职教之魂，存于匠心。一个“匠”字，是对职业院校“双师型”教师的最生动注解。所谓“双师”，既要有理论教学的能力，又要有实践操作的技能；既要立足专业，服务学校教育教学，又要对接产业，服务社会。

当前，宜昌正加快强产兴城，推动能级跨越，“六城五中心”建设中，“世界旅游名城”位列其首。作为一名旅游院校教师，同时也是宜昌市标准化专家库成员、研学旅行研究员，张丽利花大量的时间，参与到区域文旅产业人才培训，旅游标准化建设、全域旅游示范区创建、研学旅行课程开发设计等指导工作中。去年的一个周六，张丽利一天之内跑了宜都、三峡坝区和城区，分别给杨守敬书院、国家柑橘公园等五家研学旅行基地做课程开发指导工作，白天深入现场，到了晚上还要就一些细节问题反复和企业沟通，修改文案，虽精疲力尽，她却乐在其中。功夫不负有心人，匠心坚守有回报，近年来，三峡旅游职院累计服务区域文旅企业140余家，培训行业人才5000余人次，张丽利本人也获得了宜昌市经济高质量发展先进个人、宜昌市高级“双师型”教师荣誉称号。

深耕职教 臻心致远

党的十九大以来，党中央、国务院推出了一系列职业教育改革发展的重大举措。教师教学创新团队建设是系列改革的重中之重。作为学校旅游管理专业群教师教学创新团队负责人，张丽利带领团队完成国家教学资源库《三峡旅游文化》地方特色课程建设，400余项课程资源中，每一个微课资源都是该团队利用业余时间录制的，为达到课程效果，有时一个5分钟的视频资源，他们会花上几天时间，反复修改，一遍遍打磨，只为精益求精，让用户有良好的学习体验。

课程建设期间，张丽利承担着繁重的行政工作和教学任务，同时还有专业建设、教材建设、课题研究工作。几乎没有周末、没有假期，熬夜是家常便饭、加班已习以为常。每天早出晚归，早上，两个孩子没醒她已出发；晚上，孩子挂着泪睡着了她还未回家。幸而，星光不负赶路人，在张丽利和团队的共同努力下，仅2021年，学校旅游管理专业群入选湖北省高水平专业群建设项目；张丽利主编的教材被省教育厅推荐至教育部参评国家职业教育“十四五”规划教材；张丽利带领团队获省教学能力大赛一等奖……

择一业至诚笃正，不为繁华易初心，转眼间张丽利从事职业教育已有15年，只言片语道不尽这一路走来的点点滴滴。回望过去，张丽利有过平衡家庭和事业的迷茫，也有面对困难踟蹰不前的彷徨，但更多的是见证职教学子破茧成蝶后的欣喜，是见证自我成长和学校发展齐头并进的欢欣，是见证我国职业教育再迎发展春天的鼓舞奋进，是继续为职业教育奉献青春力量的坚定，她与职教的情缘未完待续……