构建“一二三四五”志愿服务实践育人模式


发布时间:2022-08-12 浏览量:

为持续深入开展爱国主义教育和民族团结教育,让中华民族共同体意识植根青少年心灵深处,8月4日,青岛职业技术学院赴新疆喀什推普团队和“鲁喀专项”支教团队联合岳普湖县团委共同组织开展“民族团结一家亲”青少年民族团结融情实践活动。

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活动组织岳普湖县青少年儿童代表赴达瓦昆爱国主义教育基地、新时代文明实践中心和岳普湖县科技馆等地参观学习。在达瓦昆爱国主义教育基地,孩子们参观了新疆记忆馆、卫国影像馆,前辈们不畏艰险、不怕牺牲的英雄气概感染着每一名孩子;在新时代文明实践中心,志愿者组织学生体验钢琴、书法、绘画等活动项目,增强孩子们学习的乐趣;在科技馆,各种科技体验项目让孩子们近距离感受到了现代科学技术的魅力,激发了他们认真读书、建强伟大祖国的热情。活动结束后,志愿者们与青少年儿童举行了告别仪式,为团队在喀什的志愿服务活动画上了圆满的句号。

青岛职业技术学院教育学院暑期社会实践团队成功入选教育部2022年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务项目和团省委“鲁喀专项”志愿服务支教项目。团队结合项目开展要求,立足服务区域特色特点,制定完善推普活动计划,研究确定支教课程方案,提前做好各项活动计划方案和安全预案,确保项目活动平稳、顺利、高质量开展。实践团队在新疆喀什岳普湖县按计划组织开展各项活动,活动中团队用心用情做好推广普通话和志愿服务支教活动,怀坚定之志、做踏实之事,以积极行动投身乡村振兴第一线,助力国家通用语言文字推广和中华民族共同体意识的培养,逐渐探索并不断构建“一二三四五”志愿服务实践育人模式:

紧紧围绕“一个中心”“推普助力乡村振兴”。踏实立足“两个阵地”:依托岳普湖县新时代文明实践中心和文化路社区开展各项活动。密切服务“三个群体”:面向青少年儿童、社区居民和社区及实践中心的工作人员开展服务。重点开展“四项工作”:一是团队能力提升活动。团队认真学习习近平总书记考察新疆时的重要讲话精神,全面指导实践项目组织开展,涵养政治自觉,提升服务本领;二是教育教学活动。面向社区组织开展“红领巾小课堂”教学活动、居民普通话夜校培训班,面向青少年开展特色课堂教学活动;三是政策和科普宣讲活动。在文化社区开展“四海同音促团结”普通话宣讲和文明倡议活动,在岳普湖县科技馆持续开展科普宣讲和志愿服务活动。四是文化支持及社区服务活动。在新时代文明实践中心,志愿者发挥专业特长志愿服务青少年校外活动基地的环创工作,在文化路社区协助工作人员处理社区事务,助力社区的乡村振兴事业。主要取得“五项成效”:一是“第二课堂”育人成效再提高。特色教学活动丰富了孩子们的假期生活,提高了学习兴趣,并在心中种下“团结、友爱、乐学”的种子。二是居民国家政策学习能力再提升。团队在社区紧紧围绕乡村振兴、中华民族共同体意识培养、国家通用语言文字推广等展开宣讲、课堂教学和文明倡议活动,效果显著。三是社区乡村振兴工作力度再推动。团队的推普实践活动和支教活动瞄准社区发展的实际需求,在社区的教育振兴和文化振兴工作方面发挥了积极的作用。四是学生志愿服务意识与能力再增强。学生志愿者通过理论学习、集体备课、座谈交流、课堂教学、宣传推广等系列活动的开展,在实践中练就本领、增长才干、做出贡献。五是学校社会服务影响面再扩大。青岛职业技术学院在喀什的实践活动得到了团中央领导和岳普湖县教育局领导的充分肯定,受到文化路社区书记、居民和青少年的广泛赞赏和表扬;团队成功入选教育部项目和项目具体开展实施的情况等新闻稿件被现代高等职业技术教育网、大众网、海报新闻等重要媒体平台宣传报道,扩大了项目的辐射面和影响力。

至此,青岛职业技术学院教育学院“推普助力乡村振兴”和“鲁喀专项”支教社会实践活动圆满结束,各项任务圆满完成。后续,实践团队将进一步总结活动经验,提炼活动成果,凝练育人模式,进一步做好活动的宣传推广,努力形成可复制、可迁移、可推广的国家通用语言文字宣传推广工作经验,继续为乡村振兴、民族团结和社会发展贡献青春力量。